Bachelor of Science (Honours) in Artificial Intelligence and Educational Technology and Bachelor of Education (Honours) (Information and Communication Technology and Primary Science)
人工智能與教育科技榮譽理學士及資訊及通訊科技及小學科學教育榮譽學士
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你喺呢個課程嘅計算結果
先喺計分器輸入中文、英文同數學成績，呢度就會顯示你嘅分數同入學資格。
入學要求
Chinese ≥ 3 · English ≥ 3 · Mathematics ≥ 3 · 公民與社會發展科：達標 · 選修科目：1 科選修達 2 級，以及ICT 中 1 科達 3 級
收生分數
2026 尚未公佈；以下為 2025 官方歷史參考。Best 5 HKDSE subjects (sum of levels 1-7), with programme-specific subject weightings for 2025 entry; Lower Quartile & Median of admitted JUPAS students官方來源 ↗
呢啲係歷史分數位置，唔係錄取概率或保證。
只列出各年官方公布數值;各年計分方式可能不同,分數不可直接比較,亦不代表錄取機會。
歷年學額與報名/錄取統計
| 年份 | 中位數 | LQ | 報名人數 | Band A 報名 | 錄取人數 | 錄取 A/B/C/D/E | 每個主要輪次取錄的報名人次 | 你的分數（按本列公式） |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026 現行收生計分準則 | — | — | — | — | — | — | — | 輸入／補齊成績 |
| 2025 Best 5 HKDSE subjects (sum of levels 1-7), with programme-specific subject weightings for 2025 entry; Lower Quartile & Median of admitted JUPAS students官方來源 ↗ | 26.0 | 24.1 | 1345 | 240 | 15 | 15 / 0 / 0 / 0 / 0 | 90 | 輸入／補齊成績 |
| 2024 由前身課程 JS8361 映射的歷史公式 | — | — | — | — | — | — | — | 輸入／補齊成績 |
學額為本學年官方數字；「約」表示官方公布的課程估算份額。 以該年度總報名人次除以主要輪次取錄人數。報名人次不等於獨立競爭者人數，此數字亦不代表個人取錄機率。 歷年報名與錄取統計只供參考,不能預測未來錄取結果。
大學國際排名
以下為該大學嘅整體世界排名（非個別課程排名），數字連結至官方排名機構頁面，可再查該校各科排名。
此課程未對應單一 QS 學科排名（例如跨學科或雙學位課程），所以呢度只顯示院校整體排名。
- QS World全球 #530香港 #7· 2026查看官方排名 ↗
- Times Higher Education全球 #195香港 #6· 2026查看官方排名 ↗
- ARWU (Shanghai)尚未整理
排名由第三方機構發布，屬院校整體層面，本工具與各排名機構並無關聯。
畢業生就業情況
香港教育大學
以下資料屬院校／課程調查層面，唔係呢一個 JUPAS 課程的就業保證或預測。
已公布數值課程回應的出路分布
2024/25 畢業生；五項人數加總後計算百分比。圖表分母只包括五項出路均有數值的課程列。
- 全職就業75.0%
- 繼續進修13.1%
- 待業1.1%
- 就業不足1.5%
- 其他9.3%
| 出路類別 | 已公布人數 | 佔五項總數 |
|---|---|---|
| 全職就業 | 597 | 75.0% |
| 繼續進修 | 104 | 13.1% |
| 待業 | 9 | 1.1% |
| 就業不足 | 12 | 1.5% |
| 其他 | 74 | 9.3% |
| 五項總數 | 796 | 100.0% |
- 已公布出路數目
- 796
- 有數值課程列
- 24 / 41
- 已公布出路涵蓋（推算）
- 88.5%
58.5%
796 / 899
呢個比率係「數值課程列五項出路加總 ÷ 同批數值課程列已公布畢業生人數」，唔係 UGC 公布的調查回應率。
UGC 官方課程統計 ↗最後擷取:
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